Senado aprova Frente para Educação Profissionalizante

Parlamentares abrem as discussões para definir ações que ampliem oferta e qualidade

Por Valéria França SEGUIR SEGUINDO 14 jul 2023, 16h42

Fachada do Congresso Nacional - prédios do Congresso Nacional — Fachada do Congresso Nacional (Jonas Pereira/Agência Senado/Divulgação)

O ensino profissionalizante e tecnológico virou pauta oficial dentro do Congresso. O Senado aprovou, na quarta-feira, 12, uma frente parlamentar específica para discutir novas políticas públicas, que possam estimular o aprimoramento dessa área tão sensível para o desenvolvimento. Para o Brasil, o desafio é ainda maior, devido ao panorama de grande desequilíbrio entre a oferta e a demanda das matrículas.

De acordo com a Meta 11, do Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014, o país teria de aumentar em três vezes as matrículas de cursos profissionalizantes de nível médio e assegurar a qualidade da oferta. Também deveria expandir em pelo menos 50% a demanda. “Mas o país está bem longe disso”, diz o senador Marcos Pontes (PL-SP), autor da proposta da criação da Frente Parlamentar em Favor da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Na justificativa que Pontes enviou para a aprovação, consta que o país deveria chegar a 4.808.838 matrículas até 2024, um número 2,5 vezes menor do que o registrado em 2021. “Eu nasci na periferia, meu pai era faxineiro”, disse o senador, que é engenheiro e astronauta durante a sessão. “Naquela época, eu tinha aquele sonho de voar, mas a gente não tinha dinheiro. Graças a um curso de elétrica de locomotiva do Senai, eu consegui o primeiro emprego.” Ele começou como eletricista aprendiz.

O senador Paulo Paim (PT-SP) também enfatizou a importância da educação profissionalizante: “Se não fosse o ensino técnico, eu não estaria aqui de jeito nenhum. Eu ganhava um salário mínimo para fazer o curso, o que fez com que eu alavancasse minha caminhada ao longo da vida.”